Financial Decision Making (F,p) (เดิมชื่อ Corporate Finance and Incentives) (2024)

เล่มที่ 2023/2024

การศึกษา

โปรแกรม MSc เศรษฐศาสตร์–วิชาเลือก

หลักสูตรนี้เป็นส่วนหนึ่งของสายการเงินในหลักสูตร MSc สาขาเศรษฐศาสตร์ ซึ่งมีสัญลักษณ์ 'F'

ปริญญาตรีสาขาเศรษฐศาสตร์– วิชาเลือกลำดับความสำคัญในปีที่ 3 (ระบุด้วย etp)

หลักสูตร BSc ของเดนมาร์กสาขาเศรษฐศาสตร์ - จัดลำดับความสำคัญของวิชาเลือกที่ 3ปี (สัญลักษณ์ด้วย 'p')

เนื่องจากความคล้ายคลึงกันในหลักสูตร จึงไม่อนุญาตให้เข้าหลักสูตรและการสอบใน "การตัดสินใจทางการเงิน (AØKA08242U)" หากได้ผ่านและผ่านหลักสูตรเดิมต่อไปนี้แล้ว:

  • การเงินองค์กรและสิ่งจูงใจ (AØKA08012U)

หลักสูตรนี้เปิดให้:

  • นักเรียนแลกเปลี่ยนและแขกรับเชิญจากต่างประเทศ
  • นักศึกษาหน่วยกิตจากมหาวิทยาลัยเดนมาร์ก
  • นักศึกษามหาวิทยาลัยเปิด

เนื้อหา

การตัดสินใจทางการเงิน(เดิมชื่อ "การเงินองค์กรและสิ่งจูงใจ") เป็นหลักสูตรกลางด้านการเงินของโปรแกรมเศรษฐศาสตร์ การตัดสินใจทางการเงินให้ภาพรวมกว้างๆ ของประเด็นหลักของสาขานี้ จากหลักสูตรที่เกี่ยวข้องก่อนหน้านี้จากหลักสูตรปริญญาตรีสาขาเศรษฐศาสตร์ หลักสูตรนี้เป็นพื้นฐานทั่วไปสำหรับหลักสูตรการเงินแบบเลือกในภายหลัง จุดมุ่งหมายของหลักสูตรคือการจัดเตรียมเครื่องมือที่จำเป็นและโดยเฉพาะอย่างยิ่งสัญชาตญาณในการประเมินพอร์ตการลงทุน สินทรัพย์ อนุพันธ์ ตลอดจนการลงทุนในโครงการและการตัดสินใจเกี่ยวกับโครงสร้างเงินทุน

หลักสูตรนี้จะพัฒนาความเข้าใจของคุณเกี่ยวกับประเภทสินทรัพย์ต่างๆ ในตลาดการเงิน รวมถึงพันธบัตร หุ้น และออปชั่น เราจะแนะนำวิธีการกำหนดราคาสินทรัพย์มาตรฐาน โดยพิจารณาจากความต้องการของนักลงทุน โมเดลการกำหนดราคาสินทรัพย์ประกอบด้วย CapitalAsset Pricing Model (CAPM), Arbitrage Pricing Theory (APT), และราคาที่เป็นกลางต่อความเสี่ยง ในบริบทนี้ เราจะหารือเกี่ยวกับแนวคิดหลักของตลาดที่ไม่มีการเก็งกำไร ประสิทธิภาพของตลาด และพฤติกรรมของนักลงทุน เราใช้วิธีการกำหนดราคาสินทรัพย์เพื่อหาสมการการกำหนดราคาออปชั่นของ Black-Scholes วิเคราะห์ตัวเลือกโครงการลงทุนภายในบริษัท และการจัดการตัวเลือกการจัดสรรใหม่ เมื่อพูดถึงประเด็นทางการเงินขององค์กรแบบคลาสสิก หลักสูตรนี้จะสำรวจโครงสร้างเงินทุนที่เหมาะสมที่สุดของบริษัท นโยบายการจ่ายเงินปันผลที่เหมาะสมที่สุด การจัดการความเสี่ยง และสิ่งจูงใจในการจัดการของบริษัท

Excel ใช้เพื่อแก้ปัญหาเชิงประจักษ์ในด้านเหล่านี้ โดยเฉพาะในบริบทของการจัดการพอร์ตโฟลิโอ

ผลการเรียนรู้

หลังจากจบหลักสูตรแล้ว นักเรียนจะต้องสามารถ:

ความรู้:

  • ระบุ อธิบาย และหารือเกี่ยวกับปัญหาทางการเงินที่บริษัทและนักลงทุนพบ
  • คำนึงถึงโมเดลการกำหนดราคาสินทรัพย์หลัก ตลอดจนวิธีการใช้วิธีการเหล่านี้ในบริบทมาตรฐานสำหรับการตัดสินใจทางการเงิน
  • อธิบายการนำกฎพอร์ตโฟลิโอที่มีประสิทธิภาพของผลต่างค่าเฉลี่ยความแปรปรวนมาตรฐานไปใช้
  • คำนึงถึงและสะท้อนถึงบทบาทของอนุญาโตตุลาการต่อการทำงานของตลาดการเงินตามพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์
  • อธิบายโมเดลมาตรฐานของความขัดแย้งในหน่วยงานและข้อมูลที่ไม่สมดุลที่เป็นตัวกำหนดการจัดการทางการเงินสำหรับองค์กร
  • อธิบายและหารือเกี่ยวกับปัจจัยกำหนดราคาออปชั่น
  • ระบุประเด็นทางวิทยาศาสตร์ที่เกี่ยวข้องกับการนำแบบจำลองทางทฤษฎีไปใช้ในทางปฏิบัติ

ทักษะ:

  • เลือกและใช้โมเดลหลักและวิธีการสำหรับตัวเลือกพอร์ตโฟลิโอและการวิเคราะห์ราคาสินทรัพย์ในการตั้งค่าการเงินมาตรฐาน บางส่วนใช้ Excel
  • เชี่ยวชาญในการวิเคราะห์ปัญหาที่กำหนด ประเมินแบบจำลองและผลลัพธ์ โดยนำผลลัพธ์ไปสู่มุมมอง
  • โต้เถียงเกี่ยวกับปัญหาในการตัดสินใจทางการเงินและประเด็นต่างๆ ในลักษณะทางวิทยาศาสตร์และวิชาชีพ โดยอาศัยความรู้ที่เกี่ยวข้องในสาขานั้น
  • สื่อสารความรู้จากการวิจัยและหารือเกี่ยวกับปัญหาทางวิชาชีพกับทั้งนักวิชาการและผู้ที่ไม่ใช่ผู้เชี่ยวชาญ

ความสามารถ:

  • ใช้ความรู้และทักษะที่ได้รับกับปัญหาที่เป็นทางการใหม่
  • เลือกและประเมินโซลูชันสำหรับสถานการณ์ที่ซับซ้อนและคาดเดาไม่ได้ในตลาดการเงินหรือองค์กร
  • ใช้แบบจำลองและวิธีการขั้นสูงเพิ่มเติมกับหัวข้อใหม่ๆ ในด้านการเงิน
  • วิพากษ์วิจารณ์และไตร่ตรองถึงโมเดลหลักในด้านการเงินที่เกี่ยวข้องกับปัญหาปัจจุบันในตลาดการเงินและการเงินขององค์กร

วรรณกรรม

หนังสือเรียนหลักสำหรับหลักสูตร:

  • Jonathan Berk และ Peter DeMarzo: การเงินองค์กร, FifthEdition, Global Edition, Pearson
  • เราจัดเตรียมข้อความเสริมขนาดสั้นและคลิปสื่อปัจจุบันสำหรับการอภิปรายในชั้นเรียนผ่าน Absalon
  • Peter Norman Sørensen (2019): "Lecture Notes on AssetPricing" มีให้ผ่าน Absalon

คุณวุฒิการศึกษาที่แนะนำ

ขอแนะนำให้ติดตามหลักสูตร "เศรษฐศาสตร์ธุรกิจ" (Erhvervsøkonomi) หรือที่คล้ายกันที่ปริญญาตรีเศรษฐศาสตร์มหาวิทยาลัยโคเปนเฮเกนก่อนที่จะเข้าร่วมหลักสูตร

ขอแนะนำให้เรียนหลักสูตร "ทฤษฎีความน่าจะเป็นและสถิติ" (Sandsynlighedsteori og Statistik) หรือที่คล้ายกัน ที่ปริญญาตรีเศรษฐศาสตร์ มหาวิทยาลัยโคเปนเฮเกน ก่อนที่จะเข้าเรียนหลักสูตรนี้

ขอแนะนำให้ติดตามหลักสูตรเศรษฐศาสตร์จุลภาค I และ II หรือที่คล้ายกันที่ปริญญาตรีเศรษฐศาสตร์ มหาวิทยาลัยโคเปนเฮเกน ก่อนที่จะเข้าร่วมหลักสูตร

วิธีการเรียนการสอน

เป็นที่คาดหวังว่านักเรียนจะอ่านเนื้อหาหลักสูตรก่อนการบรรยายเพื่อมีส่วนร่วมในการอภิปรายอย่างมีข้อมูลในระหว่างการบรรยาย การบรรยายจะสรุปแนวคิดหลักของเนื้อหาจากหลักสูตรเพียงสั้น ๆ จุดเน้นของการบรรยายคือการอภิปรายเนื้อหาที่เตรียมไว้โดยเชื่อมโยงแนวความคิดกับการวิจัยในปัจจุบันในระดับนานาชาติหรือการพัฒนาทางเศรษฐกิจและโดยการใช้วิธีการภายในบริบทการวิจัยที่เกี่ยวข้อง

ส่วนสำคัญของหลักสูตรนี้คือคลาสออกกำลังกายประจำสัปดาห์ ชุดออกกำลังกายจะมีให้บริการผ่าน Absalon หนึ่งสัปดาห์ล่วงหน้าก่อนชั้นเรียนออกกำลังกาย เป็นที่คาดหวังว่าก่อนเริ่มภาคเรียนแต่ละครั้ง นักเรียนจะแก้ปัญหาและเตรียมนำเสนอวิธีแก้ปัญหาของตนบนไวท์บอร์ด การแก้ปัญหาช่วยให้รู้ว่าส่วนใดของหลักสูตรที่เรียนรู้ได้ยาก ดังนั้นการทำงานกับแบบฝึกหัดจึงเป็นโอกาสที่ดีที่สุดในการทำความเข้าใจเนื้อหาหลักสูตรอย่างลึกซึ้ง บทบาทของผู้ช่วยสอนคือการอำนวยความสะดวกในการอภิปรายระหว่างและหลังการนำเสนอเพื่อให้แน่ใจว่ามีเวลาเสนอทางเลือกอื่น ตอบคำถามปลายเปิด หรือให้ความช่วยเหลือเมื่อเกิดปัญหา

เวลาทำการ: อาจารย์เปิดทำการปกติ (วันและสถานที่จะแจ้งให้ทราบในช่วงการบรรยายครั้งแรก)

หมายเหตุ

กำหนดการ:
บรรยาย 2 ชั่วโมง 1 หรือ 2 ครั้งต่อสัปดาห์ตั้งแต่สัปดาห์ที่ 36 ถึง 50 (ยกเว้นสัปดาห์ที่ 42)
ชั้นเรียนออกกำลังกาย 2 ชั่วโมงต่อสัปดาห์ ตั้งแต่สัปดาห์ที่ 36/37 ถึง 50 (ยกเว้นสัปดาห์ที่ 42)

สคีมา:
สามารถดูสคีมาโดยรวมสำหรับ BA ปีที่ 3 และ Master ได้ที่ KUnet:
MSc in Economics => "หลักสูตรและการสอน" => "การวางแผนและภาพรวม" => "ตารางเวลาของคุณ"
ปริญญาตรีสาขาเศรษฐศาสตร์/KA สาขาเศรษฐศาสตร์ => "หลักสูตรและการสอน"=> "การวางแผนและภาพรวม" => "กำหนดการของคุณ"

ตารางเวลาและสถานที่:
หากต้องการดูเวลาและสถานที่บรรยายและคลาสออกกำลังกายกรุณากดลิงค์ใต้ "ตารางเวลา"/​"Seskema" ทางด้านขวาของหน้านี้ (E หมายถึงฤดูใบไม้ร่วง) การบรรยายแสดงอยู่ในแต่ละลิงค์

คุณสามารถค้นหาข้อมูลที่คล้ายกันบางส่วนเป็นภาษาอังกฤษได้ที่
https://​/​skema.ku.dk/​ku2223/​uk/​module.htm
-เลือกแผนก: “2200-Økonomisk Institut” (และรอการตอบกลับ)
-เลือกโมดูล:: “2200-E22; [ชื่อแน่นอน]”
-เลือกประเภทรายงาน: “รายการ – วันธรรมดา”
-เลือกช่วงเวลา: “ฤดูใบไม้ร่วง/ฤดูใบไม้ร่วง”
กด: “ ดูตารางเวลา”

โปรดทราบ:
- ฝ่ายบริหารการศึกษาจัดสรรผู้เรียนเข้าคลาสออกกำลังกายตามหลักการที่ระบุไว้ใน KUnet
- หากนักเรียนต้องการชั้นเรียนใดชั้นเรียนหนึ่งมากเกินไป นักเรียนจะถูกลงทะเบียนแบบสุ่มในชั้นเรียนอื่น
- ไม่สามารถเปลี่ยนคลาสได้หลังจากหมดช่วงการลงทะเบียนครั้งที่สองแล้ว
- หากมีนักเรียนที่ลงทะเบียนหรือครูไม่เพียงพอ อาจมีชั้นเรียนออกกำลังกายร่วมกัน
- ไม่อนุญาตให้นักเรียนเข้าร่วมชั้นเรียนออกกำลังกายที่ไม่ได้ลงทะเบียน
- ครูของชั้นเรียนแบบฝึกหัดไม่สามารถแก้ไขการมอบหมายจากนักเรียนคนอื่นนอกเหนือจากนักเรียนที่ลงทะเบียนในชั้นเรียนแบบฝึกหัดได้ ยกเว้นการทำงานกลุ่มในชั้นเรียน
- ชั้นเรียนออกกำลังกายทั้งหมดสอนเป็นภาษาอังกฤษและคาดว่านักเรียนถามคำถามเป็นภาษาอังกฤษจึงรวมนักเรียนต่างชาติไว้ในบทสนทนา
- ตารางการบรรยายและคลาสออกกำลังกายสามารถเปลี่ยนแปลงได้ โดยที่ผู้เข้าร่วมไม่ยอมรับ หากเกิดเหตุการณ์นี้ คุณสามารถดูกำหนดการใหม่ในตารางเวลาส่วนตัวของคุณที่ KUnet ใน appmyUCPH และผ่านลิงก์ทางด้านขวาของคำอธิบายหลักสูตรนี้และลิงก์ด้านบน
- เป็นความรับผิดชอบของนักเรียนอย่างต่อเนื่องตลอดการศึกษาที่จะรับทราบข้อมูลเกี่ยวกับการศึกษา การสอน ตารางเรียน การสอบ ฯลฯ ผ่านหลักสูตรของโปรแกรมการศึกษา หน้าการศึกษาของ KUnet ข้อความของนักเรียน คำอธิบายหลักสูตร การสอบแบบดิจิทัล พอร์ทัล, Absalon, สคีมาส่วนตัว KUnet และแอป myUCPH เป็นต้น

ภาระงาน

  • หมวดหมู่
  • ชั่วโมง
  • บรรยาย
  • 42
  • การเรียนการสอนในชั้นเรียน
  • 28
  • การตระเตรียม
  • 133
  • การสอบ
  • 3
  • ทั้งหมด
  • 206

แบบฟอร์มตอบรับ

ออรัล

รายบุคคล

รวม

ผู้ช่วยสอนจะให้คำติชมแก่นักเรียนเป็นรายบุคคลในขณะที่พวกเขานำเสนอวิธีแก้ปัญหา

วิทยากรจะให้ข้อเสนอแนะแบบปากเปล่าโดยรวมในแบบทดสอบที่นักเรียนทำในการบรรยาย

ลงชื่อ

บริการตนเองที่ KUnet

สำหรับนักเรียนที่ลงทะเบียน: กฎ ฯลฯ ที่ปริญญาโท(สหราชอาณาจักร),ปริญญาโท(ดีเค)และปริญญาตรี(ดีเค)

เมื่อลงทะเบียนแล้ว คุณจะสมัครสอบ

ดูวันสอบได้ที่นี่การสอบ – คณะสังคมศาสตร์ - University of Copenhagen(ku.dk)

โปรดทราบว่าเป็นความรับผิดชอบของคุณเองในการตรวจสอบวันสอบที่ทับซ้อนกัน

การสอบ

เครดิต
7,5 ฯลฯ
ประเภทของการประเมิน

สอบข้อเขียน 3 ชั่วโมง ภายใต้การคุมสอบ

ประเภทของรายละเอียดการประเมิน
การสอบ ITX ในสถานที่สอบของมหาวิทยาลัย
ข้อสอบเป็นแบบปรนัยภาษาอังกฤษ
ข้อกำหนดในการลงทะเบียนสอบ

เพื่อให้มีคุณสมบัติในการสอบ นักศึกษาจะต้องอยู่ในระหว่างภาคการศึกษานี้และไม่ช้ากว่ากำหนดเวลาที่กำหนด

  • ส่งคำถามแบบปรนัยอย่างน้อยหนึ่งข้อพร้อมคำตอบอย่างน้อย 75% จากการบรรยายทั้งหมด คำถามจะต้องอัปโหลด 2 สัปดาห์ล่าสุดหลังจากการบรรยายที่เกี่ยวข้อง จะมีการตอบรับโดยตรงจากผู้ช่วยสอนและเพื่อนร่วมงานเกี่ยวกับความถูกต้องของคำถามและคำตอบที่เสนอ

__

ความช่วยเหลือ

ไม่อนุญาตให้ใช้เครื่องช่วยในการสอบ ITX เป็นลายลักษณ์อักษร

เครื่องหมายขนาด
ระดับการให้คะแนน 7 จุด
แบบฟอร์มการเซ็นเซอร์
ไม่มีการเซ็นเซอร์ภายนอก

สำหรับการสอบข้อเขียน การสอบ ITX ข้อเขียนอาจเลือกการประเมินภายนอกได้โดยการสุ่มตัวอย่าง
___

ช่วงสอบ

ข้อมูลการสอบ:

โดยจะแจ้งเวลาและสถานที่ที่แน่นอนในข้อสอบดิจิทัลตั้งแต่กลางภาคการศึกษา ในกรณีพิเศษที่กรมฯ กำหนด การสอบอาจเปลี่ยนแปลงเป็นประเภท สถานที่ วัน และ/หรือเวลาอื่นตามที่ประกาศไว้

ข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับการสอบ กฎเกณฑ์ อุปกรณ์ช่วยเหลือ ฯลฯ ได้ที่ปริญญาโท(สหราชอาณาจักร),ปริญญาโท(ดีเค)และปริญญาตรี(ดีเค).

_

สอบใหม่

เช่นเดียวกับการสอบทั่วไป

คุณต้องส่งคำถามแบบปรนัยอย่างน้อย 1 ข้อพร้อมคำตอบอย่างน้อย 75% จากการบรรยายทั้งหมดเพื่อให้มีคุณสมบัติในการสอบ

ข้อมูลการสอบซ้ำ:

ประเภท วัน เวลา และสถานที่ที่แน่นอนสามารถดูได้ในข้อสอบดิจิทัลในเดือนกุมภาพันธ์. กรณีพิเศษที่กรมฯ กำหนด การนั่งซ้ำสามารถเปลี่ยนเป็นประเภท สถานที่ วัน และ/หรือ เวลาอื่นนอกเหนือจากที่ประกาศไว้ได้

ข้อมูลเพิ่มเติม:ปริญญาโท(สหราชอาณาจักร)ปริญญาโท(ดีเค)และปริญญาตรี.

เกณฑ์การประเมินการสอบ

นักเรียนจะได้รับการประเมินตามขอบเขตที่พวกเขาเชี่ยวชาญในผลการเรียนรู้ของหลักสูตร

เพื่อให้ได้เกรดสูงสุด "12" นักเรียนจะต้องมีจุดอ่อนเพียงเล็กน้อยหรือเพียงเล็กน้อยเท่านั้นที่สามารถแสดงให้เห็นถึงประสิทธิภาพที่ยอดเยี่ยมโดยแสดงการควบคุมระดับสูงในทุกด้านของเนื้อหาที่เกี่ยวข้อง และสามารถใช้ความรู้ ทักษะ และความสามารถได้ ระบุไว้ในผลการเรียนรู้

เพื่อให้ได้เกรดที่ผ่าน "02" นักเรียนจะต้องมีวิธีที่น่าพอใจเพื่อให้สามารถแสดงให้เห็นถึงระดับความรู้ ทักษะ และความสามารถขั้นต่ำที่ยอมรับได้ซึ่งระบุไว้ในผลลัพธ์การเรียนรู้

__

As an enthusiast and expert in the field of finance and economics, I have a comprehensive understanding of the concepts outlined in the provided information about the MSc program in Economics, specifically the elective course on Financial Decision Making (formerly known as "Corporate Finance and Incentives"). My expertise in this domain is evident through my in-depth knowledge of financial theories, models, and practical applications.

The course is designed for students in the Financial line at the MSc program in Economics, as well as prioritized elective for 3rd-year students in the Danish BSc program in Economics. It covers a range of topics, including asset pricing models such as the Capital Asset Pricing Model (CAPM) and the Arbitrage Pricing Theory (APT), portfolio management, investment decisions, capital structure, and financial markets.

The learning outcomes of the course are structured around knowledge, skills, and competencies. Students are expected to be able to identify, describe, and discuss financial problems faced by firms and investors. Additionally, they should be proficient in applying core models and methodologies for portfolio choice and asset pricing analysis, using tools like Excel. The course aims to develop critical thinking skills, enabling students to argue about financial decision-making issues in a scientific and professional manner.

The recommended academic qualifications include prior courses in Business Economics, Probability Theory and Statistics, and Microeconomics I and II. These prerequisites are crucial for building a strong foundation for the advanced concepts covered in the Financial Decision Making course.

The teaching and learning methods involve lectures, in-class discussions, and weekly exercise classes. The use of Excel is emphasized for solving empirical problems related to portfolio management. The course structure includes office hours for additional support, and the overall workload is categorized into hours for lectures, class instruction, preparation, and exams.

The main textbook for the course is "Corporate Finance, Fifth Edition" by Jonathan Berk and Peter DeMarzo, supplemented by additional texts and media clippings for in-class discussions. Furthermore, the course encourages students to engage in research-based discussions, both with academic peers and non-specialists.

The assessment for the course involves a written examination with multiple-choice questions, and students are required to submit multiple-choice questions with answers related to at least 75% of the lectures as part of exam registration requirements.

In summary, the Financial Decision Making course is designed to equip students with the necessary tools and intuition for evaluating financial decisions in various contexts, fostering critical thinking and practical skills in the field of finance.

Financial Decision Making (F,p) (เดิมชื่อ Corporate Finance and Incentives) (2024)

References

Top Articles
Latest Posts
Article information

Author: The Hon. Margery Christiansen

Last Updated:

Views: 6361

Rating: 5 / 5 (70 voted)

Reviews: 85% of readers found this page helpful

Author information

Name: The Hon. Margery Christiansen

Birthday: 2000-07-07

Address: 5050 Breitenberg Knoll, New Robert, MI 45409

Phone: +2556892639372

Job: Investor Mining Engineer

Hobby: Sketching, Cosplaying, Glassblowing, Genealogy, Crocheting, Archery, Skateboarding

Introduction: My name is The Hon. Margery Christiansen, I am a bright, adorable, precious, inexpensive, gorgeous, comfortable, happy person who loves writing and wants to share my knowledge and understanding with you.